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张冉妮:从学问供给侧视角看新时代文艺创作的三重关系

字体: 2019年12月31日 浏览量: 来源: 中国社会科学网-中国社会科学报 编辑: 张冉妮 发布:资讯中心

⊙金沙手机娱乐马克思主义学院讲师 张冉妮

中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议提出,“必须坚定学问自信,牢牢把握社会主义先进学问前进方向,激发全民族学问创造活力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量”。文艺工作是坚定学问自信与学问强国建设过程中的关键节点。从学问供给侧视角来看,当前我国文艺创作领域还存在诸多不足和短板。因此,如何从学问供给侧发力,深刻把握文艺创作的思想性导向,科学处理好文艺创作与社会主义定位、时代发展进程、精神文明建设之间的三重关系,是社会主义文艺事业繁荣发展的应有之义。

坚持以人民为中心的社会主义文艺创作导向

党的十九大报告指出,“社会主义文艺是人民的文艺,必须坚持以人民为中心的创作导向,在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造”。如何理解文艺上的“以人民为中心”?习大大总书记指出:“以人民为中心,就是要把满足人民精神学问需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点,把人民作为文艺表现的主体,把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者,把为人民服务作为文艺工编辑的天职。”从创作价值角度来看,“人民的需要是文艺存在的根本价值所在”,只有为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀的作品才能更好地服务人民,体现文艺创作的根本价值。从创作源泉角度而言,文艺作品来源于生活且高于生活,人民生活是文艺创作的源头活水,只有扎根人民,文艺创编辑才能获得取之不尽、用之不竭的灵感与素材。

“一个时代有一个时代的文艺。”中国特色社会主义进入新时代,对社会主义文艺发展也提出了新期待与新要求。近年来,在党的领导下,学问艺术界“明方向、正导向,转作风、树新风,出精品、育人才”,中国特色社会主义文艺迈上新台阶。然而还应该看到,在文艺创作的子领域仍然存在不少现实问题,集中表现在文艺作品质量参差不齐、精品力作输出相对匮乏,文艺创作子领域供给不平衡、文艺创作原创大家相对稀缺。尤其是“有数量缺质量”“机械化生产”“快餐式消费”“抄袭模仿”等客观问题较为突出,“思想精深、技术精湛、制作精良”的文艺精品相对匮乏。这不仅反映了以供给侧思维破解当前文艺创作领域的发展不平衡不充分与人民日益增长的美好生活需要之间的矛盾的迫切需要,也从深层次反映了不少文艺创编辑对文艺创作具有思想性的认识盲区。因此,要坚持以人民为中心的社会主义文艺创作导向,就是要牢固树立马克思主义文艺观,增强“脚力、眼力、脑力、笔力”。文艺工编辑要更多地走进实践深处、用脚步丈量当代中国,才能更好地观照生活、表达人民心声,才能创作出真正有温度、有力量、有价值的文艺精品,进而建构起具有鲜明中国特色、中国风格、中国气派的学问产业。

坚定以原创性精品力作奉献人民的创作目标

习大大总书记指出:“文艺创作要以扎根本土、深植时代为基础,在观念和手段结合上、内容和形式融合上进行深度创新,提高作品的精神高度、学问内涵、艺术价值。”何为扎根本土?这就要求大家既要深刻学习了解博大精深的中华学问,传承学问传统的血脉;又要从实际出发反映客观现状、解决现实问题,保有当代生活的底蕴。何为深植时代?习大大总书记多次强调,“文艺是时代前进的号角”,担负着反映时代风貌、引领时代风气、阐发时代精神的历史使命。“衡量一个时代的文艺成就最终要看作品”,文艺创编辑要创作出无愧于时代的精品力作。这就要求大家不仅要把握时代脉搏、聆听时代声音,从时代发展中捕捉文艺创作灵感;更要勇于承担时代使命、回答时代命题,通过文艺精品创作,助推时代发展。何为深度创新?“创新是文艺的生命。”文艺创作的深度创新一方面要求文艺创编辑要立足中国现实,从思想、内容、形式、结构等角度展开深入思考,提高文艺原创能力,创作出中国原创精品;另一方面也要求党和政府进一步激发文艺工编辑文艺原创能力,推动文艺创新,并在制度上保护文艺原创性,用制度优势开创学问兴国新局面。

“优秀文艺作品反映着一个国家、一个民族的学问创造能力和水平。”要坚定以原创性精品力作奉献人民的创作目标,就应该深刻重视以下三方面的问题。一是要准确把握源远流长的中华优秀传统学问优势,积极融入新时代社会主义文艺的发展机遇。“讲清楚中华优秀传统学问的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华学问的独特创造、价值理念、鲜明特色”,将其转化为坚定学问自信的关键性发展优势。二是要科学调动民族学问、红色学问、地域特色学问等学问资源和学问要素,积极运用多种新媒体传播手段。“主动讲好中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事”,将其转化为讲好中国故事的原创创意内容,促进学问事业的繁荣发展。尤其应当重视讲好中国故事对于文艺的内容创作的重要现实价值,明确内在的阐发维度,深度梳理如何讲好中国故事的策略。三是要充分营造鼓励学问创新的积极氛围,广泛吸纳优秀的创作人才、加强文艺队伍建设。“文艺是给人以价值引导、精神引领、审美启迪的,艺术家自身的思想水平、业务水平、道德水平是根本”,要努力培养文艺创作各领域有影响力的领军人物、建设好文艺人才队伍,将其转化为提高我国文艺原创能力的内在动力。

坚守以学问人、以艺育人的文艺创作使命

习大大总书记指出:“文艺是铸造灵魂的工程,承担着以学问人、以文育人的职责,应该用独到的思想启迪、润物无声的艺术熏陶启迪人的心灵,传递向善向上的价值观。”这就要求大家做到以下三点:一要明大德、立大德、传大德,文艺工编辑要自觉提升自己的道德修养、思想高度和艺术格调,并将其融入文艺创作中,用高尚的文艺作品熏陶启迪观者、引领社会风尚;二要有信仰、有情怀、有担当,文艺工编辑要将个人的艺术追求同国家前途、民族命运、人民福祉紧紧结合在一起,担当起以学问人、以艺育人的根本使命;三要讲品位、讲格调、讲责任,文艺工编辑要将社会效益放在首位,自觉创作健康向上的文艺作品唱响主旋律、传递正能量,坚决抵制低俗、庸俗、媚俗。

“坚定学问自信,是事关国运衰微、学问安全、民族精神独立性的大问题。”只有从价值观与思想性层面去领悟学问自信,文艺创作领域的供给侧改革才能真正落细、落小、落实。这就要求大家要科学厘清文艺创作与精神文明建设的关系,从观念上根植文艺创作在价值引领与思想建设上的重要作用。从价值观层面来看,要坚持学问创意产业“内容为王”的核心理念,充分考虑传播受众的接受习惯与接受程度,重视传播效果和审美品位;更要坚持以社会主义核心价值观贯彻文艺作品创作全过程,担负起文艺创作本身以学问人、以艺育人的初心使命与根本职责。尤其在当前的国内国外形势和媒介环境下,更应该高度重视学问创意产业在引领受众世界观、人生观、价值观建构方面发挥的突出作用。从思想性层面来看,“对文艺来讲,思想和价值观念是灵魂,一切表现形式都是表达一定思想和价值观念的载体”。坚守以学问人、以艺育人的文艺创作使命隐含着牢牢把握住文艺创作思想红线的本质要求。因此,深刻把握马克思主义文艺观的思想性内涵,就要求高度重视文艺作品的内核思想性,才能更为科学准确地把握学问自信的内在逻辑,铸牢中华民族伟大复兴的精神支柱。(2019-12-25)

责编:苏运生

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